Статьи

Развитие речи с помощью шнуровки

Есть теория, что развитие мелкой моторики непосредственно связано с развитием речи. На самом деле это не совсем так

Не достаточно, просто дать ребенку возиться в крупе, камушках, трогать необычные вещи. На развитие речи это не влияет. А что тогда влияет? Моторное планирование — это умение выстроить логику действий. Например, Вам нужно выучить новый танец. Сперва Вы будете думать куда ставить ногу, а потом уже ставить ее. Это и есть этап моторного планирования.

Произношение звуков требует сложного моторного планирования, и для лучшего развития речи детям дают игрушки, которые развивают не только мелкую моторику, но и моторное планирование.

Одна из первых таких игрушек — это шнуровка!

Она побуждает ребенка к выстраиванию простых логических действий. И это постепенно воспитывает более сложные связи, необходимые для произнесения звуков.

А что же с мелкой моторикой?

Она никуда не девается.

Мелкая моторика — основной этап моторного планирования, одна из важнейших частей развития ребёнка до 3ех лет. Наполненность ребёнка сенсорными образами ведёт к освоению сложных задач мышления.

План такой: сначала знакомим ребенка с простыми образами: предметы, чувства, звуки. А потом даем такие игрушки, которые помогают изучать процессы, развивают мышление. Например, собираем пирамидку, ставим кубик на кубик, или нанизываем грибочки на стержень.

Люблю нашу шнуровку за эстетичность, логичность, натуральная текстуры и тактильность. Малышам будет с ней интересно и понятно играть.